2020---2024

目    录

一、指导思想

二、基础现状

三、发展思路

四、总体目标

五、提升重点

（一）学校管理

（二）教学管理

（三）教师队伍

（四）学生管理

（五）后勤管理

（六）校建工作

（七）安全管理

六、保障措施

七、重点任务分工及进度安排表

一、指导思想

　　认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》（职教20），大力发展职业教育，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以育人为根本，以提高质量为核心的办学方针；不断加大教育教学改革力度，提高教育教学管理水平，传承井冈红色基因；坚持质量立校、人才兴校、科研强校，努力为井冈山地方经济建设培养具有终身学习能力的在生产、服务、技术和管理一线的应用型技术人才和高素质劳动者。

 　 1、以服务市场为宗旨。紧紧围绕井冈山经济和社会发展需求，把准市场和企业的人才供需情况，通过专业设置、强化技能培训，培养社会需要的应用型人才。

　　2、以校企合作为抓手。以企业为媒介，建立校企紧密结合的双赢合作机制，在专业建设、师资建设、技术服务、实习实训、产品开发等方面构建合作新内容，实现校中厂、厂中校。

　　3、以开放办学为方向。树立大职教观念，坚持学历教育与职业培训并举，面向社会开放办学，合作办学，积极开展各类教育培训，为提高全民素质和技能水平，构建终身教育体系服务。

　　4、以改革创新为动力。大力推进体制与机制创新，建立现代学校管理制度，提高学校育人水平与质量。

二、基础与现状

井冈山市旅游中专是我市唯一公办职业学校，有在籍人数463人，教师48人，其中在编在岗26人，外聘22人。2014年被评为省级达标校，2018年升格为普通中专。从目前的生源状况来看，学生大多数来自农村，比较淳厚质朴。但是，由于种种原因，绝大多数学生缺乏良好的习惯，基础知识和学习能力比较差，有的对学习毫无兴趣，有的学生组织纪律观念淡薄、人生观和价值观扭曲等等，使学校的教育教学和管理工作面临着严峻的形势和艰巨的挑战。老校区破旧，容纳量小，没有吸引力，导致招生困难。公办教师年龄偏大，半数教师因职称不能晋升而丧失斗志与激情。部分中层干部岗位无人可选，无人可用。学生缺乏坚实的专业基础、熟练的职业技能，学校的办学品位不高，特色不突出。新校区在建，投资1.5亿元，预计2021年建成。

三、发展思路

1、创新办学模式，促进学生、教师、学校共同发展，用五年时间，实现“一年见成效、三年达国标、五年创示范”的目标，由弱校向强校、名校迈进，跻身吉安市职教前列。

2、让每一位学生成人、成才、成功，在校是个好学生、在家是个好孩子、在企业是个好员工、在社会是个好公民，将来拥有 “健全的人格，娴熟的技能，尊严的生活”。

    4、办学特色：思政教育红色化，思想行动军事化、执行标准企业化，技能实操专业化，终身发展多元化。

    5、人才培养方案：主要围绕以下“一条主线，四个重点”。

1）一条主线：以“文化基础+专业技能+综合素质”为主线，依托课堂教学、专业理论、实践技能、红色德育、素质教育等为载体，强化“学文、学工、学农、学军、学技”的培养模式，不断满足学生对学校教育教学的高品质要求。

2）四个重点：“学文、识礼、强技、健体”。一是着眼于学生的文化基础知识，二是学生的道德品质，三是学生的专业技能，四是学生的综合素质。

　

四、总体目标

　　经过五年努力，现代学校管理制度逐步完善，办学行为更加规范，办学活力显著增强，办学质量不断提高，依法治校、自主办学、民主管理的运行机制基本建立，多元参与的职业教育质量评价与保障体系不断完善，职业学校自身吸引力、核心竞争力和社会美誉度明显提高。实现“一年见成效、三年达国标、五年创示范”的目标，由弱校向强校、名校迈进，跻身吉安市职教前列，创建省级示范职业学校。

1、办学定位：创建江西省中等职业示范学校、国家旅游教学示范点、全国职业院校红色德育示范校、全国职业院校研学基地，在江西省有较高的社会认同度和吸引力。

　　2、办学规模：学生数达到1800人以上，各类社会培训每年2000人次以上；教师数达到140人以上，其中公办90人，外聘50人。

3、专业建设：设置10个专业群、30个以上专业方向，建成5个以上的学校骨干专业，3个以上吉安市级精品专业，1个以上省级精品专业。

4、教学质量：对口就业率达70%以上、毕业生满意度达80%以上，学生跟踪联系率达90%，就业率达100%。

　　5、人才培养：注重学生的文化基础，强化学生的专业技能，抓好学生的养成教育，提升学生的综合素质。

6、新校区建设：占地105亩、建筑面积47000平方米、400米环形塑胶跑道、人工草皮足球场、容纳1800人、实训设备价值达3000万元以上。

五、提升重点

　（一）、学校管理

按照现代学校管理要求，推进现代学校制度建设；重视领导班子的教育理论素养和实践管理能力的培养，实施学校内部机构改革，实行“精细化”管理模式，提高管理的执行力；打造一支适合学校实际的高素质中层干部队伍；建立并修订一整套适合现代职业教育发展的制度体制，实施制度化管理；制定完善各类考核评价机制；落实学校岗位设置管理工作，推进人事管理的科学化、规范化、制度化。

   主要措施如下：

    1、坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，坚持以人为本、能力为重，全面发展，对学校发展目标、培养模式和办学特色等进行科学定位。

2、制定具有体现中华优秀传统文化、井冈山红色文化、现代企业文化、职业学校特色、可传承发展的校训和校风、教风、学风；设计具有体现地域文化、学校历史和专业特色的校徽、建筑、雕塑、标识等。

3、加强领导班子建设，树立服务意识，注重学习培训，强化责任考核，不断提高管理队伍的整体素质。内部管理机构及人员配置合理，职责明确，部门之间团结合作、协调高效；制度实施主体明确，责任明晰，流程规范，透明高效；建立问责机制，执行力强，落实、反馈机制畅通。

4、建立由行业、企业和社区成员参与的理(董)事会，发挥其咨询、协商、审议、监督等职能；建立人才培养质量监控机制及质量年度报告制度；引入行业、企业及专业机构等定期对学校进行评价。

5、定期召开教代会、学代会、团代会，维护师生参与学校相关事项的民主决策和监督的权利；建立专业建设委员会、教学工作委员会和学术委员会等，参与专业设置及教学、科研等事务管理；按照定编、定岗、定责原则，竞聘上岗、合理流动；全面修订完善学校各项管理制度，使各项制度条例能切实保障学校规范有序运转、有效引领促进教师的发展。

6、积极开展联合办学，校校合作。以学生成长发展为基点，以学校发展和合作双赢为基调，选择具备一定市场吸引力的高职学校，实现中高职对接帮扶和打通学生升学通道，增强学校的社会吸引力。积极提高办学层次，努力提升学校品位。

  （二）教学管理

　    以培养学生成人、成才、成功为目标，梳理德育内容，创新德育载体，构建德育新框架，为打造平安校园、文明校园，营造积极、和谐的德育氛围。引导学生以自信走向社会、融入社会、适应社会，从而成为具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、环境意识的高素质劳动者。　2023年建成 “江西省中等职业教育示范校”。所有专业都成为合格专业，将旅游服务专业建设成为省级精品专业，将电子商务、平面设计、数控专业建成吉安市级精品专业，另外再建成5个以上骨干专业，建设10个专业群，30多个专业方向。

主要措施如下：

1、严格按照骨干专业、精品专业、特色专业的建设标准优化学校专业布局和层次结构，加强专业与产业的有机对接，建立专业设置、人才培养方案动态调整机制。

2、课程内容与职业标准对接；专业标准及课程标准执行到位；课程设置及教学安排符合国家有关规定；课程开设严格执行实施性教学计划，国家规定的必修课程开齐开足；教材开发、选用、采购等程序规范；优质数字化教学资源应用普遍。

3、教育教学活动安排合理、教学运行有序，教学行为规范、教学方法得当，学生学习积极主动、学习氛围浓厚；设置专门的教学质量监控机构，定期检查、反馈并持续改进教学质量；建立教师工作质量评价机制；教学档案齐全，使用便捷。

4、顶岗实习岗位与所学专业面向的岗位群基本一致，强化育人为目标的实习过程管理和考核评价，实习时间、场所、待遇等符合国家要求；落实实习过程管理责任制，完善实习信息通报、实习责任保险等制度。

5、采用准军事化管理，加强学生的养成教育，培养学生“明荣辱、知礼仪、守规范”。把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养。学生身心健康，职业道德良好，人文素养高，职业能力强，毕业证书与职业资格证书的“双证书”获得率高。

6、建立指导教师制度。所有任课老师均兼任指导老师，负责班上一定数量的学生的学习生活管理，及时沟通、指导和管理。建立有效的全员育人激励机制，做到学校处处有人包，事事有人管。

7、所有专业基础课程、专业理论课程和专业技能课程通过水平测试。

　　8、技能大赛、创新大赛、创业大赛、文明风采大赛、信息化教学大赛取得较好成绩，达吉安市中等以上水平，且获奖人数、获奖层次稳中有进；省级技能大赛在学生获奖层次和人数上有所突破，跻身吉安市前列。

　　9、完善教师教学质量评价制度，开展学生、家长评教评学，实现教学效果评价的量化考核；严肃考试纪律，狠抓考纪考风，对考试结果进行分析、评价、存档；采用形式多样的质量评价手段，把质量考核与考工考级、技能大赛、综合能力竞赛等内容相结合；细化教师的教学行为规范，将教学过程性检查和质量检测结合起来，考核结果纳入绩效工资考核的内容，作为教师评先、评优、职称晋升的重要过程性依据。

　　10、面向社区、行业、企业、其他教育机构开放资源，资源利用率高；与行业企业共同开展技术开发、产品设计等科技服务；广泛开展新型职业农民、农村转移劳动力、在职职工、失业人员、残疾人、退役士兵等群体的职业教育培训，满意度高。    

（三）教师队伍

　　努力建设一支师德好、业务精、能力强，有影响力的师资队伍。完善教师的考核评估制度，建立教师培养梯队，带动青年教师尽快成长。

主要措施如下：

1、教师身心健康，师德高尚，教学、科研、实践能力强，对学校的认同感、归属感、幸福感高；专兼职教师数量、结构满足教学需要，专任专业课教师有企业实践经历，有专任教师在行业企业及社会组织中担任职务；教师培训经费不低于年度公用经费的5%。

2、引进企业优秀专业技术人才担任兼职教师，严把聘任、培训、考核关，发挥其在专业建设和课程教学中的重要作用。

3、班主任选聘、培训、考核等工作规范，为班主任努力创设培训提高和外出学习交流的机会，特别是要实施好骨干班主任培养工程。

4、鼓励教师参加各种教育学会，对参加市以上教育学会的教师，学校给予一定的奖励，鼓励教师参加各种技能竞赛，对个人技能竞赛获奖者实施奖励，最大限度地调动广大教师的工作积极性，举办各种类型的学习班，请专家、教授、名人到学校进行各类讲座，提高教师的业务水平和理论素养。

（四）、学生管理

开展全员德育工作，完善学校、家庭、社会相结合的德育网络，加强校园文化建设，吸收先进的企业文化，构建独特的职校校园文化。建立一支强有力的学生管理工作队伍，发挥共青团组织作用。强化班主任队伍建设，注重师德培养和业务指导；重视年青班主任的培养，使其成为班主任队伍的骨干力量。切实做好成长困难学生的转化工作，促进全体学生积极向上。积极推进心理健康教育，帮助学生树立心理健康意识，培养学生乐观向上的心理品质，增强心理调适能力，促进学生人格的健全发展；帮助学生认识自我，树立自信心，增强合作与竞争意识，培养职业兴趣和敬业乐群的品质，提高应对挫折、匹配职业、适应社会的能力；帮助学生解决在学习和生活中遇到的心理困惑和心理行为问题，提高学生的心理健康水平。加强法制教育，开展多种形式的法制教育宣传活动，提高学生学法、懂法、守法的意识；加强学校安全工作管理，提高学生的安全防范意识，杜绝安全事故发生。

主要措施如下：

1、积极扩大招生办学规模，招收全日制在校生达到1800人以上，同时培训非全日制学历班人员，退役士兵短期技能培训，对企事业单位在职员工培训，农村劳动力职业技能培训，实现多层次办学，各类学生、学员在籍人数2000人以上；努力扩大培训规模，强力推进涉农专业培训。树立大职教观念，坚持学历教育与职业培训并举，积极开展各类教育培训，为提高全民素质和技能水平，构建终身教育体系服务。  2、不断调研市场需求，对现有的专业设置进行筛选，将吸引力不强，就业效果不理想的专业停办。将就业前景看好，有强校支持或企业联办的新专业大胆引进。加强校校、校企联合办学，借助名校与企业合作办学推动专业建设快速发展。深化与江西工程职业学院、吉安职业技术学院等高校对接帮扶工作，引入先进管理经验，高校中层骨干挂点帮扶引领专业建设。积极推动校企合作，加快订单培养、专业共建、实习基地等方面的合作。夯实内涵式招生基础，在现有条件下，进一步推动准军事化管理，班级8S管理，课堂效益管理，用优质的管理向家长向社会交满意答卷，营造良好社会效应，树立学校声誉。加大招生宣传力度，创新招生宣传模式，着力网络平台宣传，打造精干招生宣传客服团队。利用微信、网站、短信等方式扩大学校招生宣传影响力，聘请暑假招生客服，重点生源区域全覆盖式宣传。继续加大初三学生春季分流工作力度。                                                            3、严格执行学籍管理制度，注册、转学、退学、毕业等环节管理规范，学籍档案内容真实齐全，专人管理。           4、加强学生团队建设，带动全体学生共同进步。加强共青团、学生会组织的自身建设，增强凝聚力、吸引力、战斗力。举办学生干部培训班，提高学生自我管理、自我教育水平。始终重视学生干部建设，成立学生干校，对全体学生干部加强轮训和重点教育，增强广大学生干部的责任感、使命感，创设载体，让他们在自我教育、自我管理、自我服务中成长，并以他们的言行引领广大同学提高自律、自省的能力，学会自我调控、自我完善。                                        5、完善德育工作制度。坚持并不断完善班主任工作月考核制度、文明班级评比制度、学生德育学分制和学生值周制度，以制度为保障，进一步完善德育工作运转机制。特别是要通过学生德育学分制的实施，强调操行评定的过程性和人性化，改进学生评价办法。                                            6、严格常规管理，以改进课堂教学秩序和住校生管理为重点，以争创“文明班级”、争做“文明学生”、实施学生德育学分制等为主要载体，加强学生常规管理和行为规范教育。                                                                        7、完善和丰富校园文化载体，充分发挥校园文化的育人作用、导向作用、凝聚作用、陶冶作用。以“让每面墙会说话”为目标加强物质文化建设、以“让师生认可制度、服从制度、维护制度”为目标加强制度文化节建设，以“让师生心中有坚定的、崇高的信仰”为目标加强精神文化建设。加强学生社团建设，鼓励和支持有相同兴趣爱好的同学结社开展活动，让培养一项高雅爱好成为广大学生的追求；        8．开展主题教育月活动。结合每月学校工作特点和相关的节庆日，开展以“文明礼仪教育”、“感恩教育”、“励志教育”、“创业教育”、“健康教育”、“法制安全教育”、“爱国主义教育”等为主题的教育活动，通过报告讲座、演讲征文赛、文体活动、实践体验、评比表彰等形式和途径对学生进行全方位教育，提升学生综合素质。                        9．加强心理健康工作室的建设，积极开展心理健康教育指导。设立心理健康工作室，引进或培养合格的心理健康教育工作者。以预防心理障碍、及时发现和治疗心理疾病为主要任务，以校内为主、依托校外专业机构为辅加强心理健康教育。                                                                    10、落实学费减免、补贴政策以及国家“奖、助、免、补”等管理办法，经费发放规范有序，档案齐全。                11、配备专职职业指导教师团队，开设职业指导课程，多渠道为学生提供就业创业和升学服务，维护毕业生的合法权益；学生就业创业能力强，就业率及就业质量高。毕业生对口就业率达70%以上、用人单位对毕业生满意度达80%以上、跟踪学生联系率达90%，学生就业率达100%。

（五）、后勤服务

树立管理育人、服务育人、环境育人的思想，建立一支素质良好的后勤管理保障队伍，进一步推进节约型校园建设和平安校园创建工作。完善校产信息化管理，严守财经法纪，严格财务制度；配合做好校园安全的各项工作，校舍完好，无安全隐患；各类设施设备管理规范，使用维护得当，利用率逐年提高；初步探索出一条适合学校发展实际的后勤社会化新路子。

主要措施如下

1、设置机构、配备人员；基础工作规范，技术手段先进；财务制度健全且执行严格有效。预算编制科学合理，预算执行规范有效，决算编制真实完整。依法组织收入；严格管控支出。学生资助过程控制严谨。专项资金专款专用，专账管理。建立完善学校内部控制机制，依法公开财务信息，财务风险可控。科学设定绩效目标，有序推进绩效管理，逐步加强绩效考评结果的应用。

2、根据有关规定和学校发展需求，科学、合理配置资源;严格执行国家物资采购的有关规定，采购程序公开、公平、透明、规范；资产登记、使用、维护、维修、折旧、报废等工作手续完备、程序规范。

3、 校园环境绿化、净化、美化；教室、实训场地、餐厅、宿舍、卫生间等公共场所干净整洁；校园禁烟、控烟措施有力。

4、膳食管理制度健全、职责明确；从业人员均持健康证上岗；严把食品采购、储存、加工、留样关，严把供餐卫生质量关；膳食价格合理、管理民主；学生用餐文明、注重节俭。

5、校园物质文化建设进一步完善。精心设计，协助完成学校生活区、班级教室的整体外显文化，体现个性、关心细节、注重实效、凸现“精致”。

（六）、校建工作

井冈山市旅游中专新校区建设项目于2017年2月列入全市十大惠民工程，总投资预计1.5亿元。2018年10月学生宿舍和教学楼项目开标，2019年三月破土动工。新校区按照国务院大力发展职业教育的总体思路，结合江西经济建设和吉安市职业教育发展实际，结合现有市区土地资源，合理选址，优化资源配置规划设施。按照人性化、现代化的总体要求，建设一个设施完善、环境优美、品味高雅、和谐文明的4A级景区校园。

主要措施如下：

1、统一规划，分步实施

校园建设围绕中职学校的办学特点和文化理念进行整体规划与设计，同时结合学校的实际情况采取阶段施工、阶段竣工、阶段验收。无论是整体建设方案还是单个项目建设都要具有科学性、前瞻性和协调性，在充分论证的基础上实施。

井冈山市旅游中专新校区基础能力建设五年计划

	建筑 名称	建设规模 （万平方米）	预计投资 （万元）	开工 时间	竣工 时间
第一期 600人	教学楼 宿舍楼	1.8	3500	2019.3	2020.3
第二期 900人	综合楼 综合馆	1.0	2500	2019.12	2020.12
第三期 1200人	实训楼 运动场	1.0	5000 1000	2020.6	2021.6
第三期 1500人	4A级校 园建设		1000	2021.6	2021.12
第四期 1800人	宿舍楼	0.9	2000	2022.6	2023.6

   合计：    4.7      15000

2.结合职校特点，突显人文气息

在建设设计上应该能体现职校的办学特色，并能为学校的正常教学以及职业技术培训基地的工作开展提供舒适，便捷的学习和实践环境。但同时应该力求创造一个充满文化气息的教学氛围，提供一个有积极意义的空间环境，用建筑风格和细部体现学校对人文气息的重视和积极的培养。创造既符合学校基础教学的建筑形式，又充满人文气息的校园环境。

3.体现以人为本，适应职校特点

按照科学发展观的要求，坚持以人为本的设计理念，突出建筑的人性化设计。符合现代建筑设计的潮流：“以人为本、自由、开放、功能合理、设施完善”。关注现代教育开放性、多样化、强调素质培养的特点，方案设计努力创造丰富多变的空间形态。关注现代教育各学科知识的综合利用，设计功能合理，各部分联系便捷，提供高效复合的功能空间。

（七）安全管理　                                                1、设立安全管理机构，落实“一岗双责”安全责任制，水电、消防、食品、交通等领域和实习实训、大型活动、网络信息等环节的安全管理措施到位；                                 2、建立人防、物防、技防“三防一体”的安全防范系统，设备设施达到国家标准要求，安全教育、演练、检查常态化，及时消除隐患；                                                      3、各项预案齐全、科学、可行，处置得当。

六、保障措施

（一）、思想保障

根据规划的指导思想和总体目标，以党的十九大报告来统一全校教职工的思想，落实《国家职业教育改革实施方案》，转变观念，树立大局意识、市场意识、服务意识、责任意识、民主意识，切实帮助解决市旅游中专的实际困难和各种问题。

   （二）、组织保障

1. 市教育局是组织实施行动计划的责任主体，负责行动计划的总体设计、全面部署和监督指导，掌握重点任务推进节奏；市旅游中专要结合本校实际，研究制订行动计划实施方案并细化工作安排，将本校行动计划实施方案报市教育局备案。

2、市旅游中专是具体落实行动计划的责任主体，根据行动计划整体部署，并结合学校管理工作实际，制订工作方案和年度推进计划，建立工作机制，明确目标任务和路线图、时间表、责任人，确保行动计划有序开展、有效落实。

3、成立《井冈山市职业教育质量提升五年行动计划》领导小组，全面负责规划的制订、论证、实施、评估等环节。

（三）宣传保障  　　

市教育局和市旅游中专要全面开展宣传教育活动，分层次、多形式地开展行动计划以及国家职业教育有关政策法规和制度标准的宣传解读活动，领会精神实质，明确工作要求，营造舆论氛围；创新宣传载体和方式，充分发挥专题网站、新媒体和公共数据平台等的作用，实施微学习、微传播，在各自门户网站设立《井冈山市职业教育质量提升五年行动计划》专栏，并通过专家辅导、专题研讨和微电影、动画宣传片等师生喜闻乐见的形式，使国家有关职业院校管理政策要求入脑、入心；组织发动新闻媒体、社会团体和科研机构等各方力量，参与《行动计划》的宣传，不断扩大参与度和影响力，形成工作合力。  　　

（四）、资源保障

1、要力争上级部门支持，加大资金投入，保障教师培训、教育科研及特色创建等工作的顺利开展；逐年加大专业投入，积极和企业共建实训基地，努力全面实现专业建设目标。

井冈山市旅游中专五年经费预算

	2020	2021	2022	2023	2024	经费 标准	经费 来源
学生数	600人	900人	1200人	1500人	1800人
学杂费	51万	77万	105万	132万	158万	880元/生	学生缴费 （足额）
免学费	117万	200万	270万	338万	405万	2000元/生 2500元/生	中央财政 （足额）
生均费	174万	264万	360万	450万	540万	3000元/生	市财政
省拨教育附加返还	155万	175万	195万	215万	235	预测每年递增20万	省财政 （未足额）
30%地方教育附加	270万	280万	290万	300万	310万	预测每年递增10万	市财政
职业教育专项经费	30万	30万	30万	30万	30万	30万/年	市财政
合计	797万	1026万	1250万	1465万	1678万

注：管理类专业2000元/生，理工类专业2500元/生

2、完善奖励制度，调动教师的积极性。建立和完善学校各项规章制度，做到有章可循，照章办事，上下协调，步调一致。

3.深化人事分配和管理模式的改革，强化管理体制的实施力度，改革教学、科研、管理的组织方式，促进教育资源的合理配置有效利用，全面提高办学效率和整体水平。

（五）督促保障  　　

市教育局要建立督查调研、情况通报、限期报告、跟踪问责等制度，完善行动计划落实情况，督促检查工作机制；市旅游中专要创新工作方法，采取实地检查、随机抽查、群众评议和走访行业企业、社区、家庭等方式，充分利用信息化等手段，全面了解和掌握管理工作实效，发现典型并及时予以总结推广，发现问题并迅速进行督促整改。

（六）指导保障 　　

1、市教育局要发挥引领作用，组织开展相关理论与实践研究，跟踪行动计划的实施进展情况，并及时提供专业指导；按照不同管理主题，广泛征集和宣传职业教育优秀管理案例。

2、市教育局组织专业力量设计面向学校管理者、教师、学生以及行业企业人员等的问卷，开展网络调查，形成分析报告，为学校诊断、改进管理工作和市教育局宏观决策提供实证依据。

七、重点任务分工及进度安排表